网络虚拟环境下的大学生道德问题
网络虚拟环境的出现和迅速发展使得人们拥有了一个可以通过人的认知、想象、思维等仿真和映射真实社会以及其中人的身份、思想等内容的空间。甚至能够影响真实世界。由于NVE的本身特点，它作为一门上不能完全为人类驾驭和控制的技术，不可避免地会对当代大学生的成长带来消极负面的影响，尤其是在道德层面上。
一、 网络虚拟环境下大学生常见的不良道德倾向
由于网络虚拟环境和现实环境存在着或多或少的差异性，它容易带给人一种“一切都是‘虚’的”的感觉。网络虚拟环境中的人作为一个具体的个体是真实存在的，但作为虚拟环境的成员他又往往是不真实的。在这样的情形下，网络虚拟环境变得难以捉摸控制。这使得网络道德问题越来越产生深刻的影响。 由于大学生正处在一个世界观、人生观和价值观都在趋于成熟的阶段，他们的自我控制能力还比较弱，而且对新生事物的求知和探索欲望都比较强烈，更容易受到网络虚拟环境的一些消极影响。根据我的观察和相关调查研究结果，大致可以将大学生群体中出现的不良道德倾向归纳为以下几个方面： 第一，网络言行不符合道德规范。由于网络虚拟环境缺乏强有力的行为约束体系，大学生往往会因为一些原因而言行过激和适当，违反道德规范的要求。 第二，恶意传播现象突出。互联网技术的发展大大提高了信息的传播速度，也使得不负责任的传播甚至恶意传播行为屡屡出现。 第三，缺乏公德意识。在现实生活中，完善的公德意识是维持社会公共秩序的必要保障之一。在网络虚拟世界中亦是如此。但是可以看到的是，在大学生群体中不同程度的黑客行为并不少见。
二、 网络虚拟环境下大学生道德问题产生的原因剖析
大学生自身
首先，作为还未完全步入社会的大学生，他们仍处于一个发展的阶段，其生理心理成熟度都还无法使其形成符合社会要求的价值观。因此他们在网络信息的自由性面前更容易受到不良影响。其次，一些大学生由于判断能力和自我控制能力不足，面对虚拟环境的诱惑、陷阱等容易形成歪曲的价值观，对社会造成不良影响。第三，当代大学生多为独生子女，在青春期成长阶段网络空间成为他们释放生活和学习压力的地方。肆意的情感宣泄容易使他们形成网络环境可以为所欲为的看法，从而导致他们对法律和道德秩序的敬畏感和尊崇感减弱。
他律主体因素
大学生在网络虚拟环境中主要受到两个他律主体的影响。第一是家庭教育缺失。家庭作为大学生成长的原始场所，是他们获得道德教育的源头，对其道德观念的形成起着至关重要的作用。一方面，家庭教育的缺失、家庭问题都可能使大学生转向虚拟的网络环境寻找幸福感和慰藉；另一方面，很多家庭并不注重或无法指导和监督大学生在不成熟的成长阶段正确使用网络。这都可能成为大学生网络道德问题的催化剂。第二，学校引导失位。虽然目前国内的大学都开设了不少思想政治教育的必修课程，但不论是在学校还是学生层面，大都将其看作是完成固定任务，并没有太大的道德教育效果。学校过于注重学习成绩而容易忽视对大学生心理健康的教育和道德培养，在网络道德教育中处于缺位或失位状态，容易导致部分大学生在虚拟世界中迷失自我，忽视法律和道德。
外在环境的影响
外在环境的影响可以概括为网路虚拟环境本身和社会道德环境两个层面。第一，网络技术的不断发展使得网络虚拟环境进化成一个“虚拟社会”，它具有多感知性、浸没感、交互性等特征。几乎完全开放的网络世界不受任何国家、地域、民族等的限制，也几乎不受正义、非正义的道德标准限制，同时它又容易带给进入者一种虚拟的“真实感”，使得身处其中的大学生们的言行很难受到规范和约束。第二，网络虚拟环境和真实的社会环境是相互影响和联系的。在现实生活中的部分大学生不遵守道德规范，也容易将他们的不道德行为带到网络环境中去，甚至影响到其他人的网络言行。
网络环境建设和监管不力
虽然目前我国政府已经不断投入人财物来促进网络道德教育和完善网络环境，但这仍然无法跟上高速发展的网络技术的脚步。整治网络环境的政策制度既存在不完善的地方，又没有做到彻底有效的实施。不法分子利用这些漏洞破坏良好的网络环境，危害着大学生的身心健康和价值观。
三、 如何应对网络时代的大学生道德问题
进一步完善NVE技术
目前NVE已经在多个领域例如军事、教育等领域被广泛应用并取得了较好的发展。但这是远远不够的，因为它仍存在着漏洞和人类无法控制的地方。进一步完善和发展NVE技术，以及思考在一些领域（尤其是游戏娱乐、教育学习等）该如何应用NVE，都关系着我们能不能正确有效地应对网络时代的大学生道德问题。
加强引导和教育
一方面，要增强老师、家长和大学生自身对NVE的认识。网络不是恶老虎，需要正确看待。深入学习网络知识、正确融入网络虚拟环境是当今web时代的潮流。另一方面，要将网络伦理融入家庭教育中去，病进一步完善学校的品德教育。必须认识到，大学生虽然已经成年，但他们仍是不完全成熟的群体，需要家庭和学校的帮助和引导。家长在面对大学生出现网络行为不当的情况时，要采取合理的方式解决问题，不可置之不理，也不能粗暴干涉；学校要深入了解大学生的网络心理和网络行为，积极有效开展德育工作，加强网络环境下的引导教育。
加强政府网络监管
政府必须认识到大学生网络道德问题的重要性。未成年群体的教育很重要，大学生也一样。首先，要立足于社会主义核心价值体系，严格把关网络信息，制定和完善有关的法律法规。其次，加强网络道德教育的宣传力度也是构建文明的网络虚拟环境的重要手段。第三，必须监督网络信息传播途径，坚决打击网络犯罪行为。从源头解决大学生网上行为不当的诱因。
NVE将随着社会发展和科技进步越来越广泛地影响我们的生活，作为当代大学生，我们有必要深入认识它，学习它，并正确地看待它，从而确保自身的网络行为符合社会道德规范。
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